Les formations en développement sociétal local et en insertion sociale et professionnelle

• Des organismes de formation professionnelle, universitaire, scolaire
• Des collectivités territoriales, des associations et/ou collectifs citoyens, socioéducatives (…), des organisations diverses souhaitant professionnaliser les agents, des salariés, des bénévoles, des habitants valides et handicapés (…) à la méthodologie de projet, à la démocratie participative…

Pour sensibiliser les professionnels (les), les élus(es), les bénévoles, les habitants, … :

• aux fondamentaux du développement sociétal local,
• à la démarche participative, intégrative,
• au travail en partenariat,
• aux différentes méthodes d’accompagnement individuel et /ou collectif des personnes accompagnées, des salariés (es), des habitants (es), des élus (es), des entreprises….

Pour professionnaliser ces mêmes personnes à :

• La méthodologie de projet de développement sociétal local,
• A la mise en œuvre d’une démarche participative et intégrative,
• Au travail en partenariat,
• A l’animation d’un territoire, d’une organisation,
• A l’accompagnement individuel et/ou collectif.

Le format :

• Il se définit avec le commanditaire, en fonction des besoins, des potentialités…
• Sous forme de modules et/ou de formation-action.

La démarche pédagogique :

• Une pédagogie inversée : la connaissance se construit à partir des savoirs (expérientiels, théoriques,
  méthodologiques..) des participants avec apports théoriques et/ou méthodologiques si nécessaires
  de la consultante.
• Démarche et outils d’intelligence collective

• Des personnes valides et handicapées très éloignées de l’emploi pour des raisons diverses (en recherche d’emploi depuis
  longtemps, problèmes de santé, reconversion professionnelle,…).

• (Re) construire et (Re) prendre conscience de ses capacités à agir, de ses compétences, de la confiance en soi,
• Sortir de l’isolement social et (re) prendre sa place de citoyens (nes),
• S’approprier les codes de l’entreprise,
• Développer son réseau professionnel,
• Rechercher un emploi,
• S’engager dans un poste de travail.

• Rencontres et collaborations avec des pairs, pair-aidance,
• Alternance d’accompagnements individuels et collectifs avec une diversité de supports et d’outils (ADVP, approche comportementale du cheval, questionnements…),
• Possibilité d’accompagnement individuel par une psychologue,
• Rencontres avec des chefs d’entreprises, visites d’entreprises,
• Création d’outils de recherche d’emploi, mise en situation,
• Ateliers d’expression créative (ateliers d’écriture, art thérapie, théâtre forum…).

Selon les mêmes principes pédagogiques que précédemment.